Orchestra de Cameră "Unirea" va susține duminică, la Teatrul Municipal Focșani, un concert aniversar. Evenimentul va avea loc începând cu ora 19.00.
Biblioteca Județeană "Duiliu Zamfirescu" din Focșani organizează, în perioada 19- 23 aprilie, "Ziua Bibliotecarului" cu prilejul "Săptămânii Naționale a Bibliotecarilor".La toate aceste activități sunt așteptați să participe toți iubitorii de lectură, indiferent de vârstă sau ocupație.
Două din cele trei eleve de la Colegiul Național "Al. I. Cuza" care au participat la faza națională a Olimpiadei de Istorie, s-au întors cu premii.
În cadrul ședinței cu directorii de licee, de ieri, au fost făcute cunoscute centrele de exa-minare și evaluare unde vor fi susținute probele scrise ale examenului de Bacalaureat.
Marius Codreanu, elev în clasa a XI-a an de completare de la Grupul de Transporturi Auto, a obținut premiul II la calificarea mecanic auto în cadrul Olimpiadei Tehnice Interdisciplinare.
Peste 280 de profesori s-au înscris, pentru anul acesta, la concursul de obținere a mult rîvnitelor gradații de merit. După ce au aflat neplăcuta veste că nu vor mai primi salarii de merit, în anul acesta școlar, cadrele didactice s-au înghesuit să își depună dosarele pentru acest concurs în speranța că așa își vor mai rotunji un pic veniturile.
Cel mai citit! Monitorul de Vrancea este cotidianul care, începând cu anul 2002, reprezintă principala sursă de informație pentru vrânceni și pentru toți cei care vor să știe ce se întâmplă în Vrancea.
Cu știri de ultimă oră, articole bine documentate și reportaje, www.monitoruldevrancea.ro este, de departe, cel mai accesat site de media din județ.
Ediția noastră tipărită ajunge zilnic la cel mai mare număr de cititori. Mediul de afaceri a găsit aici cea mai eficientă formă de promovare, la fel și cei interesați de mica publicitate.
Suntem o echipă de profesionişti, iar munca noastră este dedicată cititorilor noştri!
© Toate drepturile rezervate SC MEDIA UNO SRL, Str. Tinereții nr.1, Focșani, Vrancea
Developed by Neo Vision
You cannot copy content of this page