Președintele Consiliului Județean, Marian Oprișan, a inaugurat ceea de-a XXII-a ediție a Festivalului Internațional al Viei și Vinului - Bachus 2014.
Colegiul "Edmond Nicolau" Focșani, cu susținerea Inspectoratului Școlar Județean, va deschide, luna viitoare, un Centru de Excelență pentru Robotică. Ideea principală este aceea de a învăța prin joc, deoarece roboții sunt construiți din piese Lego.
Clubul Copiilor Adjud, secție a Palatului Copiilor Focșani, va organiza prima ediție a Concursului Regional Interdisciplinar "Marele Premiu al Vrancei" cu secțiunile Karting - educație rutieră și Aeromodele.
Cadrele didactice de la Școala Gimnazială Nereju Mic vor fi implicate în schimburi de experiență cu profesori din mai multe țări europene, în cadrul unui proiect Erasmus ce va fi implemetat în perioada 1 septembrie 2014 - 1 septembrie 2016.
Elevii Colegiului Tehnic Auto "Traian Vuia" din Focșani au putut vedea, ieri, o parte din autospecialele armatei, în cadrul activităților derulate în baza proiectului "Ziua Armatei Române în Școli".
Festivalul Național de Creație "Vrancea Literară", organizat de Fundația Social-Culturală "Miorița" din Odobești, Liga Scriitorilor din Vrancea și revista "Salonul Literar" și-a desemnat câștigătorii. Juriul a avut de citit peste cincizeci de titluri.
Cel mai citit! Monitorul de Vrancea este cotidianul care, începând cu anul 2002, reprezintă principala sursă de informație pentru vrânceni și pentru toți cei care vor să știe ce se întâmplă în Vrancea.
Cu știri de ultimă oră, articole bine documentate și reportaje, www.monitoruldevrancea.ro este, de departe, cel mai accesat site de media din județ.
Ediția noastră tipărită ajunge zilnic la cel mai mare număr de cititori. Mediul de afaceri a găsit aici cea mai eficientă formă de promovare, la fel și cei interesați de mica publicitate.
Suntem o echipă de profesionişti, iar munca noastră este dedicată cititorilor noştri!
© Toate drepturile rezervate SC MEDIA UNO SRL, Str. Tinereții nr.1, Focșani, Vrancea
Developed by Neo Vision
You cannot copy content of this page