Mai mulți elevi de la Colegiul Economic "Mihail Kogălniceanu" din Focșani, împreună cu profesorii coordonatori Dorin Cristea și Viorel Amăricăi, și-au materializat afinitatea pentru disciplina istorie realizând un proiect inedit, numit "Cercul de istorie: Clepsidra".
În data de 12 martie, la Liceul de Artă "Gheorghe Tattarescu" din Focșani a avut loc etapa județeană a Olimpiadei de istorie, la care s-au înscris 110 elevi din clasele VIII-XII, fiind prezenți 105.
Robert Câțu, ales în noiembrie anul trecut, Mister Boboc la Colegiul Economic din Focșani, nu va reprezenta liceul la concursul Miss și Mister din cadrul Balului Balurilor Bobocilor, eveniment ce va avea loc la finele acestei săptămâni, pe 18 martie mai exact, la Sala Polivalentă din Focșani.
Mai multe unități de învățământ din Vrancea, respectiv 6 de gimnaziu și un liceu, sunt implicate în proiectul de educație financiară "Să vorbim despre bani și bănci", implementat de Banca Națională a României și Ministerului Educației.
Picturile murale de pe pereții Bisericii Vovidenia Tăbăcari, din Focșani, sunt restaurate, lucrările începând săptămâna trecută.
Elevii mai multor licee din Focșani și Adjud au vizionat un film, la sfârșitul săptămânii trecute, despre exploatarea sexuală a femeilor, intitulat "Nemernicul, negustorul de suflete".
Cel mai citit! Monitorul de Vrancea este cotidianul care, începând cu anul 2002, reprezintă principala sursă de informație pentru vrânceni și pentru toți cei care vor să știe ce se întâmplă în Vrancea.
Cu știri de ultimă oră, articole bine documentate și reportaje, www.monitoruldevrancea.ro este, de departe, cel mai accesat site de media din județ.
Ediția noastră tipărită ajunge zilnic la cel mai mare număr de cititori. Mediul de afaceri a găsit aici cea mai eficientă formă de promovare, la fel și cei interesați de mica publicitate.
Suntem o echipă de profesionişti, iar munca noastră este dedicată cititorilor noştri!
© Toate drepturile rezervate SC MEDIA UNO SRL, Str. Tinereții nr.1, Focșani, Vrancea
Developed by Neo Vision
You cannot copy content of this page