Åžcoala 2 Focșani a găzduit, la finele săptămânii trecute, faza pe județ la rugby tag clasele primare, competiție ce face parte din cadrul Olimpiadei Naționale a Sportului Åžcolar (ONSS). La această fază au participat Åžcoala Gimnazială Bordești – profesor Aurel Åželaru, Åžcoala Gimnazială Slobozia Bradului, Coroteni – profesor Liliana Toader Botan și Åžcoala 2 Focșani – profesor Marian Drăgan. Suportul tehnic a fost asigurat de Liceul cu Program Sportiv – secția rugby, prin profesorul Romeo Păun, și ISJ Vrancea, prin inspectorul de educație fizică și sport Ionel Ambrosie.
Școlarilor din mediul rural le-a fost teamă să pășească în sala de sport a unității de învățământ focșănene, apoi, după ce s-au acomodat, au jucat așa cum s-au priceput mai bine. Spectatori au fost elevii mai mari de la Åžcoala 2 Focșani, dar și câțiva părinți, care au venit să-și vadă copii pe teren. La finalul meciurilor, situația pe podium a fost următoarea: Locul I – Åžcoala 2 Focșani, locul II – Åžcoala Gimnazială Bordești și locul III – Åžcoala Gimnazială Slobozia Bradului, Coroteni. Atât elevii cât și profesorii coordonatori s-au declarat foarte încântați de acest demers sportiv și au spus că abia așteaptă următoarea rundă de întreceri.
Echipele au primit diplome din partea Federației Române de Rugby, dar și din partea Inspectoratului Åžcolar Județean Vrancea. „La început, aveam oarece emoții, deoarece am crezut că elevii de la clasele primare sunt prea mici pentru un astfel de sport. După primul meci, mi-am dat seama că pentru ei este un lucru deosebit de important și o miză foarte mare. Noi, cei la țară, și mă refer aici la Bordești și Coroteni, unde nu aveam sală de sport, ne-a fost un pic mai greu să ne acomodăm. Noi jucăm pe teren, care se știe cum e la țară. Cu toate acestea, am reușit să avem jocuri foarte bune. Le mulțumesc domnilor profesori Marian Drăgan și directorului Dan Grigoraș, de la Åžcoala 2, pentru găzduire, dar și lui Romeo Păun, de la LPS, pentru implicare”, a spus Aurel Åželaru, profesor la Åžcoala Gimnazială Bordești.
