Un grup de elevi ai Colegiului Național „Al. I. Cuza” a reușit să reprezinte cu succes județul în cadrul Simpozionului Național „Chimia, prieten sau dușman?”. Organizat sâmbătă, 15 mai, la Facultatea de Chimie din cadrul Universității din București, simpozionul a fost cu succes pentru patru elevi ai unității de învățământ focșănene. Astfel, Georgiana Andrian și Gabriela Andreea Savin au reușit să ocupe locul al III-lea cu lucrarea „Betonul de ciment” pe care au realizat-o cu sprijinul profesoarei Alina Maiereanu. Mențiune specială au obținut Mihai Mudava și Alexandru Dragoș Sion, care au prezentat, în cadrul simpozionului, „Obținerea vinului de masă”, lucrare realizată de ei cu sprijinul profesoarei Maria Pleș. Sesiunea de comunicări științifice „Chimia, prieten sau dușman?”, destinată elevilor din învățământul liceal a avut drept obiective educarea capacității de comunicare, dezvoltarea gândirii științifice, stimularea creativității, cultivarea și dezvoltarea spiritului de competiție și fair-play-ul. După cum susțin cadrele didactice implicate, le dezvoltă elevilor capacitatea de cooperare și colaborare, ceea ce pentru ei este foarte important. Elevii participanți spun că s-au întors acasă cu un bagaj de informații mult mai variat. „Experiența de la acest simpozion a fost extraordinară. Am cunoscut persoane remarcabile și am avut șansa să stau de vorbă cu profesori doctori de la Univer-sitatea din București, fapt care m-a motivat să particip și în anii ce vor urma la acest concurs. Am învățat multe, dat fiind faptul că fiecare temă prezentată de colegii de acolo a fost interesantă în felul ei. Mă bucur mult că am venit cu un premiu și vreau să mulțumesc cu această ocazie doamnei profesoare Maiereanu Alina, care ne-a sprijinit , îndrumat și ajutat pe tot parcursul desfășurării simpozionului”, a subliniat eleva Andreea Savin, de la Colegiul Național „Al. I. Cuza”. Condiția de înscriere și participare la concurs a fost ca lucrarea științifică să aibă ca autori doi elevi, iar realizarea acestor lucrări științifice să fie coordonată de profesorul de chimie. Elevii participanți la această sesiune de comunicări științifice au elaborat lucrări științifice pe o temă propusă de ei înșiși, prin consultare cu profesorul coordonator, iar tema aleasă a trebuit să pună în evidență elemente ale cercetării în domeniul chimiei și al dezvoltării creativității elevilor.
