Muzeul Vrancei a demarat, ieri, proiectul educațional „Primul Război Mondial văzut prin ochi de copil” cu un recital al Muzicii Militare din Garnizoana Focșani. Evenimentul a avut loc în fața Mausoleului Focșani, în prezența a zeci de elevi. Conform proiectului educațional, acțiunea de ieri, „… Trecea fanfara militară …”, face parte din modulul de istorie, unde participă și Fanfara elevilor de la Åžcoala Vulturu. „Este un proiect pe care îl derulăm în perioada 2018-2019. Avem girul Consiliului Județean Vrancea și astăzi vom desfășura prima activitate. Este vorba despre participarea Muzicii Militare din Focșani, înființată în anul 1850, cronologic a doua muzică militară din țară, dirijată de domnul locotenent Bogdan Ciuraru. Ne bucurăm de această colaborare, întotdeauna am avut acțiuni frumoase organizate cu Armata. Este și o zi specială, este ziua marelui mucenic Gheorghe, patronul spiritual al Forțelor Terestre”, a spus directorul Muzeului Vrancei, istoricul Horia Dumitrescu.
Proiectul educațional derulat de Muzeul Vrancei cuprinde activități derulate cu elevii din învățământul preuniversitar din județ, organizate în patru module, respectiv de istorie, științe ale naturii, etnografie, conservare și restaurare. Proiectul va fi derulat pe o perioadă de un an de zile, 23 aprilie 2018 – 7 iunie 2019. Prin acest proiect educațional se propune desfășurarea unor activități extrașcolare în acord și/sau în completarea programei școlare, cu elevii din sistemul de învățământ preuniversitar care vor cunoaște valorile de patrimoniu cultural și natural din județ, precum și evenimentele istorice desfășurate pe meleagurile vrâncene. Acțiunile din cadrul proiectului fac parte din manifestările organizate de Consiliul Județean cu ocazia „Centenarului Primul Război Mondial”. Înscrierile la activități se fac la numărul de telefon 0723544433, persoana de contact fiind Irina Boroșu. Pentru fiecare persoană se va percepe o taxă de participare de 1 leu/activitate, ce reprezintă contravaloarea biletului de intrare la muzeu.
Activitățile derulate în prima perioadă, 24 aprilie – 8 iunie 2018 :
1. Modulul de istorie
Tema: Primul Război Mondial – percepții contemporane
Acțiuni:
„Ultima redută”
Activitățile cu elevii constau în:
– vizionare film artistic
– discuții libere cu elevii pe baza vizionării filmului
– completare chestionar
Locul de desfășurare: Muzeul Unirii
2) „… Trecea fanfara militară …”
Activitățile cu elevii constau în:
– audiție cântece patriotice susținute de Fanfara U.M.01470 din Focșani și Fanfara elevilor de la Åžcoala Vulturu
– inițierea elevilor participanți în legătură cu istoricul Fanfarei militare din Focșani și a Fanfarei elevilor de la Åžcoala Vulturu
– vizitare Mausoleu
– completare chestionar
– fixare termen: fiecare zi de sâmbătă pentru Fanfara elevilor de la Åžcoala Vulturu
Locul de desfășurare: Mausoleul Focșani Sud
3) „Eroine ale Primului Război Mondial: Măriuca Zaharia și Ecaterina Teodoroiu”
Activitățile cu elevii constau în:
– realizare de desene (pictură, grafică) pe baza materialelor documentare existente în arhiva Muzeului Vrancei
Locul de desfășurare: Mausoleul Eroilor Mărășești
4) „Arme și armament din Primul Război Mondial”
Activitățile cu elevii constau în:
– film documentar și prezentare power point
– discuții cu elevii pe marginea materialelor prezentate
Locul de desfășurare: Mausoleul Eroilor Mărășești
2. Modulul de științe ale naturii
Tema: Reprezentanți ai lumii animale în Primul Război Mondial
Acțiune:
„Câinii – eroi în Primul Război Mondial”
Activitățile cu elevii constau în:
– informații oferite prin prezentare power point
– discuții cu elevii pe marginea materialelor prezentate
Locul de desfășurare: Secția de Åžtiințe ale Naturii
3. Modulul de etnografie
Tema: Tradiții vrâncene
Acțiune: „Olăritul – artă străveche”
Activitățile cu elevii constau în:
– modelarea în plastilină a unor obiecte existente în patrimoniul cultural mobil al Muzeului Vrancei (vase ceramice, arme de luptă)
– realizarea de desene (pictură, grafică) urmărindu-se aceeași tematică
Locul de desfășurare: Secția de Etnografie
4. Modulul de conservare și restaurare
Tema: De la pecetea timpului la cunoașterea specificului activității de restaurare – conservare
Acțiune: „Etapele de restaurare ale unui vas de ceramică”
Activitățile cu elevii constau în:
– prezentarea compartimentului de restaurare ceramică
– prezentarea și selectarea cioburilor, descrierea stării inițiale a piesei ce urmează a fi restaurată/conservată
– stabilirea planului de lucru în vederea restaurării/conservării vasului ceramic
– efectuarea intervențiilor de restaurare/conservare
– prezentarea și întocmirea documentației obiectului ce urmează a fi restaurat/conservat
Locul de desfășurare: Laboratorul de Restaurare – Conservare
