Elevii vor trebui să respecte codul de bună conduită, stabilit de conducerea unității de învățământ unde învață, în colaborare cu ei. De asemenea, între școală și părinți va fi încheiat un parteneriat. Directorii au termen până pe 15 martie să personalizeze codurile. Directorul Liceului Pedagogic a propus elaborarea unui astfel de cod și pentru profesori.
Ieri, în cadrul unei ședințe ce a avut loc la Inspectoratul Åžcolar Județean (ISJ), directorilor unităților de învățământ din județ le-a fost adus la cunoștință faptul că vor fi expediate pe e-mail modele ale codurilor de conduită a elevilor, dar și modele de parteneriate cu părinții. Directorii vor trebui să le personalizeze în funcție de specificul unității de învățământ pe care o reprezintă și cu implicarea directă a fiecărui elev în parte. „Toate materialele ce au legătură cu codul de conduită și acordul de parteneriat al școlilor cu părinții vor fi trimise vineri (azi-n.r.) către unitățile școlare. Până pe data de 15 martie, școlile vor trebui să le personalizeze în funcție de specificul lor. După data de 15 martie se vor realiza codurile și se vor personaliza ca imagine. Cel mai bun cod va fi premiat în cadrul Proiectului Ethosul Åžcolar, pe data de 9 mai”, a precizat inspectorul școlar de specialitate Silvia Chelariu.
De altfel, în prima parte a ședinței cu directorii au fost prezentate o serie de materiale și au fost inițiate dezbateri privind fenomenul de violență, care a luat amploare în unitățile de învățământ. Prin toate aceste demersuri, cei din conducerea ISJ, alături de partenerii lor, încearcă să adopte măsuri pentru ca acest fenomen să se reducă pe cât posibil. S-a insistat, totodată, asupra protocolului de colaborare încheiat cu Poliția, Jandarmeria și celelalte forțe cu rol de menținere a ordinii și liniștii publice.
De asemenea, s-a propus inițierea unui parteneriat între unitățile de învățământ și părinți, toate pentru asigurarea unui climat de siguranță în școli. „Pentru elevi va exista un cod de conduită, care trebuie să aibă un format mic, cât carnetul de note și trebuie anexat acestuia. Este un reper pentru elev sau pentru școală. În cadrul orelor de dirigenție sau a activităților școlare, să se discute regulamentul intern ce există și elevul să conștientizeze ce are consemnat ca obligație, ca și comportament în școală. Este un model, iar dumneavoastră puteți să îl detaliați. Acest cod îl veți personaliza împreună cu elevii. Coperta 1 trebuie personalizată cu sigla școlii, o imagine cu impact pentru ei. Coperta 2 va conține menționări referitoare la documentele ce stau la baza elaborării acestui cod. Prima pagină am considerat că este potrivit să fie un angajament al elevului care să fie sub semnul eu. Eu … va trece numele elevului, al școlii, al liceului, voi acționa pentru promovarea imaginii, a unui tânăr civilizat, a colectivului de unde fac parte, la realizarea unui climat adecvat dezvoltării mele individuale, intelectuale și morale, prin aceasta mă angajez să respect codul de conduită și semnează”, a subliniat inspectoarea Silvia Chelariu.
Ghidul de conduită, Biblie pentru elevi
Principiile care stau la baza acestui ghid de conduită sunt clare. Astfel, elevul va trebui să își ia angajamentul că va respecta programul orar al unității de învățământ și regulamentul școlar ce îi va fi adus la cunoștință. Ghidul nu va conține sancțiuni pentru elevi, așa cum s-a sugerat la un moment dat, din cel puțin două motive. Inspectorii școlari susțin că ei încearcă să „construiască un tânăr civilizat, nu să îi atragem atenția că urmează să i se întâmple ceva rău, ci ceva bun”.
De asemenea, elevii se vor angaja să adopte un comportament civilizat în școală și în afara ei, arătându-le respect celor din jur prin atitudine și limbaj decent. Totodată, va trebui să se angajeze că va avea respect față de profesori, personalul angajat al școlii, colegi, părinții acestora, indiferent de starea socială, naționalitate sau religie.
Regulamentul mai prevede că elevii vor evita violența și agresivitatea de orice fel și vor păstra cu grijă patrimoniul școlii, bunurile personale și ale colegilor. De asemenea, toți elevii trebuie să promită că sunt sinceri în orice situație și că nu vor ascunde adevărul, indiferent de consecințe. Mai mult, elevii vor purta însemnele unității de învățământ și se vor afișa mereu într-o ținută decentă.
Părinții vor fi responsabilizați
Povara nu va apăsa doar pe umerii elevilor. Părinții au un rol important în educația elevilor, iar reprezentanții Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională au propus chiar un acord de parteneriat cu aceștia. „Este un lucru nou. Fiind parteneri, este bine să găsim o formulă să îi responsabilizăm și pe părinți. Åžtiți foarte bine că de multe ori problemele copiilor nu sunt altceva decât simptome ale familiei, ale problemelor din familie și atunci responsabilizarea părinților se poate realiza și prin încheierea unui acord sau parteneriat. Astfel, părintele știe că este responsabil pentru comportamentul copilului la școală. Un acord pe care părinții se obligă să îl respecte, la fel un set de reguli și pentru școală, că va avea grijă de siguranța elevilor. Se va încheia la începutul unui ciclu de învățământ și se prelungește automat pe toată durata școlarizării în cadrul unității școlare. Va fi încheiat în 3 exemplare dacă avem de a face și cu elevi majori, cu original pentru fiecare parte”, a precizat Jeni Liliana Mihai, directorul Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională Vrancea.
Îngrijorați de starea în care a ajuns învățământul sunt și reprezentanții Consiliului Județean. „Văzând foarte multe lucruri care se petrec în școli, sincer pe mine mă îngrijorează. În loc să discutăm despre educație, ce investiții să facem pentru a transmite cunoștințe elevilor, noi discutăm despre cum trebuie să îi păzim. Cred că rolul nostru, ca director, ca educator în instituțiile pe care le conducem, este acela de a sta cât mai mult de vorbă cu părinții și mai ales cu elevii. Vă spun un lucru, eu am lucrat într-o instituție specială, unde nu am avut nici copii de 7 ani și nici de 15 ani. Aveam de la 16 ani și îmi cer scuze că spun, dar erau aproape scursura societății. Am văzut că în fiecare om, chiar cu multiple crime, găsești o coardă sensibilă. Cred că fiecare dintre copii are acea coardă sensibilă pe care putem marja și pe care putem apăsa în așa fel încât putem să îi aducem să aibă un comportament civilizat”, a precizat vicepreședintele Consiliului, Ionel Celmare.
La ședința de ieri au mai participat și reprezentanți ai IPJ, Jandarmeriei și ISU.
Cod de etică profesională și pentru profesori
Directorul Liceului Pedagogic „Spiru Haret” Focșani a propus elaborarea unui cod de etică și pentru profesori. Asta pentru că nu de puține ori sunt puși în situații imprevizibile, pe care uneori nu le rezolvă cum trebuie. „Există un cod de etică profesională pentru colegii noștri, pentru toți angajații din școli. Să nu uităm faptul că noi suntem modelele elevilor noștri. Înainte de a le cere lor, să le oferim noi un exemplu. De aceea, propun reintroducerea codului de etică la același nivel cu cel al reglementărilor privind măsurile de siguranță din partea elevilor cât și din partea cadrelor didactice. Pentru că foarte mult contează și cum te adresezi elevilor”, a precizat Lauriana Ailincuței.
